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Die schwächsten Kinder fordern am meisten!?
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Die schwächsten Kinder fordern am meisten!?

Eines der schwierigsten Dinge als Kinderhandballtrainer ist es, sich mit einer Gruppe zu beschäftigen, die aus allem besteht, von super guten bis hin zu frischen Handballkindern. Ich habe mit Trainern gesprochen, die es geradezu unentgeltlich finden, die Schwächsten zu trainieren, während andere denken, dass das Schlimmste die Entwicklung der "besten" Kinder tatsächlich ruiniert. Ich habe mich der Herausforderung gestellt, mögliche Lösungen zu finden.

ClausHansen, ehemaliger Talenttrainer der DHF, hat viele der größten Handballtalente der Welt hervorgebracht. Claus ist leidenschaftlich daran interessiert, allen Kindern gleiche Chancen zu geben, um erfolgreich zu sein, gibt aber zu, dass es oft die "schlimmsten" Kinder sind, die am meisten verlangen.

"Niemand sollte bei allen Workouts der Beste oder der Schlechteste!"

Die Differenzierung des Bewegungsniveaus ist manchmal eine Notwendigkeit für die Kinder zu entwickeln. Claus weist darauf hin, dass ein wichtiger Erfolgsfaktor für Wohlbefinden und Entwicklung darin besteht, dass kein Kind bei jeder Übung das Beste oder das Schlechteste sein sollte.

Gleichzeitig gibt es viele Kinder, die negativ auf Differenzierung reagieren. Die meisten Menschen verstehen perfekt, wo sie in der Hierarchie stehen, wenn sie ihren Platz in der dritten Mannschaft erhalten. Viele Teams teilen die Kinder in jungen Jahren in eine erste, zweite und dritte Mannschaft auf. Oft werden die besten Trainer mit der ersten Mannschaft in Verbindung gebracht, die in einigen Fällen auch mehr trainiert als die anderen Kinder.

Um eines klarzumachen, das ist etwas, von dem ich (rot. Bjarte), persönlich ein großer Gegner von bin!

Claus ist klar, dass es das Interesse der Kinder sein sollte, das bestimmt, wie viel sie trainieren, nicht das aktuelle Niveau der Fähigkeiten. "Die Spieler, die im Alter von 9-15 Jahren am talentiertesten sind, sind oft die Besten, weil sie mehr trainiert haben oder ihre körperlichen Vorteile nutzen", sagt Claus.

"Wir Erwachsenen haben vielen Kindern die Möglichkeit genommen, herauszufinden, wie gut sie hätten sein können, weil wir das unmittelbare Niveau höher gewichten als das langfristige Potenzial."

Wie kann man der Erfahrung der Differenzierung entgegenwirken?

Es gibt einige Mittel, um die Erfahrung der Differenzierung der Kinder zu mindern. Claus hat einige Grundlagen, die jedes Team in jeder Trainingseinheit haben sollte.

  • Alle Kinder sollten zusammen sein, wenn das Training beginnt und wenn das Training endet. Auf diese Weise schaffen wir das Gefühl, dass alle Kinder Teil der Gruppe sind, unabhängig vom Qualifikationsniveau.
  • Es ist wichtig, dass der kompetentesten Trainer alle Kinder trifft und ausbildet. Auf diese Weise erhält jeder die gleiche Aufmerksamkeit und damit die gleiche Chance, sich zu entwickeln.

Christian Berge hält Lob für ein dezentes Instrument. "Die Kinder trainieren, um gesehen zu werden, und Lob trägt zum Wohlbefinden bei, motiviert und macht Mut, Aufgaben gemeinsam zu lösen!"

Veröffentlicht: 
11. März 2021
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